Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,7, Otto-von-Guericke-Universitat Magdeburg (Institut fur Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Immer mehr Eltern beobachten schon sehr fruh an ihren Kindern bestimmte Auffalligkeiten im Verhalten und Erleben. Sie mussen feststellen, da ihr Kind sich anders entwickelt als andere gleichaltrige Kinder. Ihr Kind scheint ein Problem zu haben, das es traurig macht, aufgewuhlt, rebellisch, unaufmerksam oder auch unfahig, Aufgaben des Lebens zu bewaltigen. Manche Kinder zeigen zu Hause starke Angste, Hemmungen und Aggressionen. Dabei sind Angste die Symptome, die Eltern haufig bei ihren Kindern bemerken. Sie sind ratlos und vermuten dann, da diese Auffalligkeiten psychische Ursachen haben. Sie stellen sich die Frage, ob ihr Kind "funktioniert" oder eine kinderpsychotherapeutische Behandlung braucht. Doch viele schrecken erst einmal vor einer psychotherapeutischen Behandlung zuruck und versuchen ihren Kindern selbst zu helfen. Ihre Sorgen besprechen sie zunachst mit dem Hausarzt. Haufig werden die Familien dann an einen Kinder- und Jugendpsychiater verwiesen. Der Kinder- und Jugendpsychiater ist dafur qualifiziert, das ganze Ausma emotionaler Schwierigkeiten und seelischer Storungen zu analysieren und zu verstehen. Die Diagnose ist dann fur die Eltern einerseits eine groe Enttauschung (es steht eindeutig fest, da ihr Kind "anders" ist), andererseits aber ein groer Schritt, um fachliche Hilfe zu erhalten. Erst wenn Eltern wissen, welche Probleme ihr Kind hat, konnen sie es gezielt fordern und erfolgreich in seiner Entwicklung unterstutzen. Die vorliegende Hausarbeit befat sich mit dem Bereich der Kinderpsychotherapie. Zentrales Thema ist hier die Verhaltenstherapie bei Kindern, insbesondere bei Kindern mit Tic-Storungen. Die Arbeit umfasst zwei Teile. Zunachst wird ein Uberblick uber die Kinderverhaltenstherapie gegeben. Mogliche Anwendungsgebiete und

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